Globale-Schwarm-Intelligenz – Teilen, Mitteilen und gemeinschaftliche Erkenntnis.
Mit meiner Plattform „Globale-Schwarm-Intelligenz“ entwickle ich die über Jahrzehnte entstandenen künstlerischen Beteiligungs-, Erkenntnis- und Prüfverfahren unter den heutigen technischen Bedingungen weiter.
Die drei Begriffe Global, Schwarm und Intelligenz bezeichnen dabei unterschiedliche, miteinander verbundene Aspekte meiner Kunstforschung.
Global bezeichnet den weltweiten Zusammenhang menschlicher Tätigkeiten und ihrer materiellen, biologischen und gesellschaftlichen Abhängigkeiten. Schwarm bezeichnet die Vielzahl eigenständiger Menschen mit ihren unterschiedlichen Wahrnehmungen, Erfahrungen, Vorstellungen und schöpferischen Fähigkeiten. Intelligenz bezeichnet die Fähigkeit, diese Unterschiede durch gegenseitigen Austausch, Vergleich, Überprüfung und Korrektur in einen gemeinschaftlichen Erkenntnis- und Handlungsprozess zu überführen.
Der Schwarm existiert bereits. Die gemeinsame Intelligenz muss erst hergestellt werden.
Die Plattform soll es Menschen ermöglichen, mit einfachen Fragen zu beginnen, ihre eigenen Vorstellungen mithilfe der künstlerischen Prüfmodelle zu untersuchen und daraus weitere Fragen und Tätigkeiten zu entwickeln.
Dafür habe ich einen vierteiligen Arbeitsweg vorgesehen: Einstieg, Prüfung, Lernen sowie Werk und Umsetzung. Er beginnt bei der individuellen Wahrnehmung und Fragestellung, führt über die Untersuchung ihrer Voraussetzungen und Konsequenzen zu möglichen Veränderungen der eigenen Tätigkeit und soll schließlich gemeinschaftliche Korrektur- und Reparaturprozesse ermöglichen.
Im Mittelpunkt stehen dabei das Teilen und Mitteilen menschlicher Erfahrungen und Erkenntnisse sowie deren Rückbindung an die tatsächlichen Existenzbedingungen. Nicht jede geäußerte Meinung oder durch Künstliche Intelligenz erzeugte Antwort ist bereits eine Erkenntnis. Entscheidend ist, ob sich ihre Voraussetzungen, Widersprüche und tatsächlichen Konsequenzen nachvollziehen und überprüfen lassen.
Die sechs Ankerformen, das Vier-Ebenen-Modell und der Prüfoperator sollen hierfür miteinander verbundene künstlerische Untersuchungsinstrumente bilden.
Damit entwickle ich ein gemeinschaftliches Forschungsmodell, in dem aus individuellen Fragen und schöpferischen Tätigkeiten überprüfbare Erkenntnis-, Lern- und Veränderungsprozesse entstehen können. Die umfassende praktische und technische Umsetzung dieser gemeinschaftlichen Arbeitsform befindet sich noch in der Entwicklung.
Die sechs Ankerformen als methodische Zusammenführung
In meiner gegenwärtigen Kunstforschung entwickle ich aus diesen Erfahrungen sechs miteinander verbundene Ankerformen als Ordnungs- und Prüfinstrumente:
Der Positionsanker bestimmt meine Ausgangserfahrungen, Fragestellungen und den Forschungsauftrag. Der Kontextanker untersucht die natürlichen, biologischen, psychologischen und gesellschaftlichen Zusammenhänge einschließlich der Selbstlegitimation und der plastischen Identitätsbildung. Der Werkanker verbindet diese Fragestellungen mit den konkreten künstlerischen Arbeiten, ihren Materialien, Entstehungsbedingungen, Beteiligungen und Ergebnissen.
Der Sensorenanker umfasst Naturbeobachtung, Fotografie, Wahrnehmung und Dokumentation sowie die Unterscheidung zwischen dargestellter und tatsächlich wirksamer Wirklichkeit. Der Prüfanker untersucht Materialeigenschaften, Funktionsgrenzen, Tätigkeitskonsequenzen und gesellschaftliche Wirkungszusammenhänge; hierzu gehört auch mein Vier-Ebenen-Modell. Der Integrationsanker führt die Ergebnisse in meiner Werkbiografie, dem interaktiven Bilderbuch und der Konzeption einer „Globalen Schwarm-Intelligenz“ zusammen.
Die Ankerformen sind dabei keine voneinander getrennten Arbeitsgebiete. Sie verbinden sich zu einem wiederholbaren künstlerischen Prüfverfahren: Wahrnehmung – Vorstellung – Tätigkeit – Konsequenz – Rückmeldung – Vergleich – Korrektur – erneute Tätigkeit. Entscheidend ist, dass nicht nur die gesellschaftlichen Vorstellungen, sondern auch meine eigenen künstlerischen Hypothesen, Methoden und Ergebnisse einer fortlaufenden Überprüfung zugänglich bleiben.
Globale Schwarm-Intelligenz und gegenwärtiger Forschungsstand
Mit der „Globalen Schwarm-Intelligenz“ erweitere ich diesen Forschungsansatz auf die Frage, wie individuelle Erfahrungen, Wahrnehmungen und Fähigkeiten vieler Menschen in überprüfbare gemeinsame Erkenntnis- und Veränderungsprozesse überführt werden können. Der globale Zusammenhang menschlicher Abhängigkeiten besteht bereits; eine gemeinsame Intelligenz entsteht jedoch nicht automatisch durch die bloße Beteiligung vieler Menschen, sondern erst durch nachvollziehbare Vergleiche, gegenseitige Überprüfungen, Rückkopplungen und wirksame Korrekturen.
Die heutigen digitalen Möglichkeiten einschließlich künstlicher Intelligenz eröffnen neue Verfahren, mein umfangreiches Lebenswerk zu dokumentieren, seine Zusammenhänge zu untersuchen, unterschiedliche Erkenntnisse miteinander zu vergleichen und meine bisherigen Hypothesen kritisch zu überprüfen. Dabei ersetzt die technische Zusammenführung von Informationen weder die praktische Untersuchung noch deren wissenschaftliche Überprüfung.
